为了加深教师对“一体化教学模式”的理解，推动我校一体化教学改革，促进教师业务能力的提高，9月26日，在实训楼413给全校教师进行一体化课程的培训，教师受益颇非。

以“如何评价一堂课的好坏”为导入，让老师更清晰地认识了一体化课程是以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。要实施一体化课程教学改革并达到一体化课程教学改革的目标，肖中圆校长指出要从师资队伍、学材建设、学习环境等几方面着手，同时要制定一体化课程开发流程、接着深入进行行业、企业调研，确定学校的人才培养目标和就业方向，最后进行课程教学实验、课程评价，最终实现一体化课程的运行。

通过这次培训，老师们更深入地理解了一体化课程的概念及开发流程，要推行一体化教学改革就要冲破职业教育传统观念的束缚，建立以“就业为导向，能力为本位，服务为宗旨的教学改革新观念。

培训现场，教师交流